Patricia Alarcón
Para nuestros alumnos
Objetivos
Comprender el uso de la IA en Tiktok.
Inteligencia artificial y uso crítico
Usar TikTok de forma crítica requiere entender cómo funciona la red y su IA. Esto permite al usuario comprender por qué ve ciertos videos, recibe publicidad específica, se aplican efectos o subtítulos, se filtra contenido y se organizan los videos por categorías. Este vídeo es un ejemplo de vídeo editado con IA. En definitiva, entender TikTok implica entender su uso de la IA.
Este tipo de conciencia tecnológica se puede encontrar en vídeos como este de @flick.social, en el que se explica cómo Meta ha activado una opción por defecto que permite usar las fotos publicadas para entrenar su inteligencia artificial y muestra paso a paso cómo desactivarla desde los ajustes de la aplicación. Este tipo de contenido, además de informar, empodera al usuario para ejercer control sobre sus datos, convirtiéndose en una práctica educativa dentro del propio entorno digital.
Conocer estos aspectos es clave para desarrollar un uso crítico de TikTok que fomente la reflexión y el pensamiento crítico, convirtiéndolo en una herramienta educativa.
TikTok como plataforma de expresión y uso crítico
Desarrollar un uso crítico de TikTok requiere comprender, desde una perspectiva filosófica, el concepto de pensamiento crítico. Si bien pensar es una capacidad innata del ser humano, esto no garantiza la calidad del pensamiento (Blanco & Blanco, 2020). En esta línea, Nomen (2019) destaca que el pensamiento crítico, basado en la razón, permite analizar la realidad y argumentar con solidez. Paul & Elder (2003) lo definen como un proceso que mejora la calidad del pensamiento al aplicar estructuras y estándares intelectuales.
Desde esta perspectiva, TikTok puede ser una herramienta para ejercitar el pensamiento crítico: permite analizar contenidos y también difundir ideas bien fundamentadas. Así, se convierte en un espacio de reflexión y educación útil incluso en contextos docentes. Por ejemplo, en este vídeo, una chica presenta un estudio científico sobre la capacidad de distinguir rostros reales de los generados por IA, y reta a la audiencia a identificar correctamente los ejemplos utilizados en la investigación, promoviendo así una reflexión activa y crítica.
Herramientas de IA para fomentar el pensamiento crítico en TikTok
El uso que se haga de la IA definirá la estrategia crítica en TikTok, formando usuarios competentes ante los riesgos de la desinformación y la falsedad. La IA va a permitir filtrar vídeos de contenido inapropiado, por lo que presenta un primer cribado. Respecto a la publicación de los vídeos, el usuario podrá hacer uso de la inteligencia artificial para comprobar la veracidad de una información. Por tanto, las estrategias planteadas para ejercitar el pensamiento crítico, deben comprender el estudio de las herramientas de IA que puede analizar y contrastar recursos y fuentes, a fin de abordar el problema de la desinformación. Esto supone una práctica analítica e intelectual acorde a los propósitos del pensamiento crítico. El usuario debe analizar críticamente los contenidos digitales y evaluar la fiabilidad de las fuentes.
Este ejemplo muestra cómo una plantilla de CapCut puede simular un abrazo entre dos personas combinando dos fotos individuales mediante IA.
Creación de contenido en TikTok mediante herramientas de IA
La pedagogía conectivista pone de manifiesto las habilidades que necesitan los jóvenes, que forman parte de la era del conocimiento y de la sociedad digital. Según Siemens (2006) es necesario saber anclarse, filtrar la información, conectarse, ser humanos, valorar el conocimiento, manifestar pensamiento crítico habitualmente, ser capaz de identificar tendencias y manifestar capacidad de resiliencia y adaptación.
La IA puede aplicarse en TikTok para filtrar información o buscar vídeos con fines pedagógicos. Existen herramientas útiles para crear contenido, como Voicemod o Uberduck para sonido, Capcut o Remini para vídeo, y combinaciones de ChatGPT con editores para integrar texto, imagen y audio.
En este ejemplo se muestra paso a paso como utilizar Castify, una herramienta que utiliza la IA para poder transformar los apuntes en podcast.
6.4. Actividades
- Aprender a usar la herramienta “tiempo de pantalla” de TikTok es un primer paso hacia un uso más consciente de la app.
- Esta herramienta ayuda a controlar el tiempo en TikTok, fomenta el autocontrol y refuerza hábitos digitales saludables. Usarla con conciencia favorece el desarrollo del pensamiento crítico.
- Abre TikTok y utiliza la herramienta de búsqueda.
- Escribe palabras clave como “vídeos educativos”, “recursos para docentes” o “tecnología educativa”.
- Selecciona tres vídeos que te parezcan formativos. ¿Lo recomendarías a otra persona? ¿Cómo sabes si el contenido es fiable?
- Piensa en cómo usas TikTok: ¿Qué tipo de contenido ves más? ¿Cómo te hace sentir?
- Piensa en dos cosas que podrías cambiar o mejorar en tu forma de usar la app para que te beneficie más.
- Crea un pequeño reto personal (como ver menos vídeos por la noche o guardar los que te parezcan útiles).
- El docente guía una búsqueda de vídeos educativos y enseña cómo afinar resultados.
- En grupos, los jóvenes crean dos vídeos: Uno que promueva “Una hora sin TikTok” para hacer algo positivo, y otro que invite a reflexionar antes de hacer clic impulsivamente.
- Se valora la creatividad y el impacto reflexivo del contenido.
6.4. Oportunidades y riesgos
Oportunidades
Riesgos
Una mirada rápida al tema
La IA interviene en muchos procesos de TikTok. Entender cómo funciona permite consumir contenidos de manera crítica. Además, TikTok cuenta con una función que permite controlar el tiempo de pantalla, evitando así el consumo excesivo de vídeos.
Escúchalo donde quieras, cuando quieras
Hablamos sobre cómo usar TikTok de forma consciente, entendiendo sus riesgos y potenciando su valor educativo y expresivo. Nos acompañan Nerea Rubio, psicóloga con máster en comunicación y cultura; Pilar Lacasa y Carmen Castellote, creadora de contenido y estudiante de medicina.
