Cuando le pedimos a una inteligencia artificial que hable del futuro, ocurre algo curioso: casi nunca lo hace. Prefiere hablar del pasado, o del presente disfrazado de futuro. En nuestro proyecto hemos analizado cientos de contenidos generados por sistemas de IA y hemos encontrado ese mismo patrón una y otra vez: el futuro abierto, [...]
Las buenas preguntas viajan. Y la que da sentido a este proyecto —qué futuros imaginamos y quién tiene voz para hacerlo— ha cruzado fronteras en este primer año. Hemos sumado la mirada de Henry Jenkins, uno de los investigadores que más ha estudiado cómo la juventud imagina el cambio social; [...]
Por qué hablamos de TikTok en educación La entrevista que Vidas Digitales mantuvo en Diario.es abre un debate muy presente en centros educativos: cómo integrar plataformas como TikTok sin caer ni en entusiasmos ingenuos ni en rechazos automáticos. El interés no está en la plataforma en sí, sino en comprender qué cambia en los [...]



